Le Conseil départemental de l’Éducation nationale du 7 février doit décider des orientations définitives de la carte scolaire de la rentrée prochaine.
En Mayenne, 29 écoles sont concernées par des mesures de fermetures de classe et 12 des 22 postes d’enseignants spécialisés dans l’aide aux élèves en difficulté (RASED) seraient supprimés.
Parents d’élèves, élus, enseignants, tous dénoncent une logique comptable aveugle qui porte atteinte à l’accès à l’école maternelle pour les tout-petits, à l’aide spécifique à apporter aux élèves en difficulté, à la qualité des conditions d’enseignement.
Depuis 2007, cette logique, dont le seul objectif est d'économiser sur les dépenses éducatives, frappe élèves, enseignants et communes, au mépris des objectifs de réussite pour tous les élèves.
Je suis intervenu auprès du Ministre de l’éducation nationale pour demander que l’Inspection d’académie de la Mayenne soit en mesure de répondre aux situations les plus urgentes de notre département. Parallèlement, j’ai saisi l’Inspectrice d’Académie en appui aux démarches effectuées par les parents d’élèves ou élus concernés.
L'avenir de nos enfants est une priorité qui ne peut être sacrifiée. L'État doit agir pour permettre l'accès de tous à l'éducation et renforcer l'égalité des chances entre les élèves. Avant d’être un coût à réduire, l’éducation est un investissement à maintenir.